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教育學(xué)
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1742篇作業(yè)范文

結(jié)構(gòu)主義教育理論在現(xiàn)代教育實踐中的應(yīng)用與分析
2023-12-07
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
10.00
0
結(jié)構(gòu)主義教育理論在現(xiàn)代教育實踐中的應(yīng)用與分析
結(jié)合實際工作,論述如何運(yùn)用教育觀察進(jìn)行教育研究
2023-12-07
NEUC-GMED 136期 沙同學(xué)
5.00
0
結(jié)合實際工作,論述如何運(yùn)用教育觀察進(jìn)行教育研究
課改后對教師專業(yè)發(fā)展的要求和策略
2023-12-07
UCYP-EMEd 103期 田同學(xué)
10.00
0
課改后對教師專業(yè)發(fā)展的要求和策略
以學(xué)生為中心的PBL教育評估策略與實踐
2023-11-29
UCYP-EMEd 95期 張同學(xué)
10.00
0
以學(xué)生為中心的PBL教育評估策略與實踐
探析赫茨伯格與馬斯洛的管理理論及其實踐應(yīng)用
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 施同學(xué)
5.00
0
探析赫茨伯格與馬斯洛的管理理論及其實踐應(yīng)用
專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 103期 田同學(xué)
10.00
0
專接本教育的發(fā)展規(guī)劃
教育的本質(zhì)觀:激發(fā)潛能與培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 施同學(xué)
5.00
0
教育的本質(zhì)觀:激發(fā)潛能與培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力
《論幼兒教師教學(xué)質(zhì)量評估研究》
2023-11-29
NEUC-GMED 136期 許同學(xué)
10.00
0
《論幼兒教師教學(xué)質(zhì)量評估研究》
城市差異與教育減負(fù)政策落地的挑戰(zhàn)
2023-11-29
UCYP-EMEd 95期 張同學(xué)
15.00
0
城市差異與教育減負(fù)政策落地的挑戰(zhàn)
基于“以人為本”教育管理理念的理論探討與實際應(yīng)用
2023-11-29
UCYP-EMEd 95期 張同學(xué)
5.00
2
基于“以人為本”教育管理理念的理論探討與實際應(yīng)用
當(dāng)前教育減負(fù)政策的失效及其與社會背景的關(guān)聯(lián)
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 施同學(xué)
10.00
0
當(dāng)前教育減負(fù)政策的失效及其與社會背景的關(guān)聯(lián)
法約爾管理理論在實踐中的應(yīng)用
2023-11-29
NEUC-GMED 136期 許同學(xué)
10.00
0
法約爾管理理論在實踐中的應(yīng)用
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