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2133篇作業(yè)范文

年齡較長(zhǎng)兒童較年幼兒童有更佳回想記憶的原因分析
2024-11-15
New Era-GMP 185期 朱同學(xué)
5.00
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年齡較長(zhǎng)兒童較年幼兒童有更佳回想記憶的原因分析
老有所為與老有所養(yǎng)的平衡——從生態(tài)系統(tǒng)視角看積極老齡化的多維路徑
2024-11-15
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
10.00
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老有所為與老有所養(yǎng)的平衡——從生態(tài)系統(tǒng)視角看積極老齡化的多維路徑
提升工作與學(xué)習(xí)注意力的策略研究:基于個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的視角
2024-11-15
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)
5.00
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提升工作與學(xué)習(xí)注意力的策略研究:基于個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的視角
人本主義與精神分析治療對(duì)比
2024-11-14
UCYP-EMP 155期 陳同學(xué)
5.00
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人本主義與精神分析治療對(duì)比
高層次人才引進(jìn)工作注意提升
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學(xué)
5.00
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高層次人才引進(jìn)工作注意提升
淺析沉浸理論視角下提升沉浸感的有效策略
2024-11-14
GUC-EMP 199期 姜同學(xué)
5.00
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淺析沉浸理論視角下提升沉浸感的有效策略
從教育培訓(xùn)論中找到提升學(xué)生注意力的方法
2024-11-14
GUC-EMEd 157期 馬同學(xué)
5.00
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從教育培訓(xùn)論中找到提升學(xué)生注意力的方法
淺聊職場(chǎng)中的“內(nèi)卷”
2024-11-14
UCYP-EMP 145期 李同學(xué)
15.00
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淺聊職場(chǎng)中的“內(nèi)卷”
遺傳與環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響
2024-11-07
GUC-EMP 199期 姜同學(xué)
5.00
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遺傳與環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響
教養(yǎng)方式對(duì)孩子的影響
2024-11-07
GUC-EMP 149期 華同學(xué)
5.00
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教養(yǎng)方式對(duì)孩子的影響
職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及其應(yīng)對(duì)策略
2024-11-07
UCYP-EMP 155期 陳同學(xué)
5.00
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職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及其應(yīng)對(duì)策略
對(duì)比敘事療法與精神分析、認(rèn)知行為、家庭治療等的異同
2024-11-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)
3.00
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對(duì)比敘事療法與精神分析、認(rèn)知行為、家庭治療等的異同